Inspiratie-diner: minder zorg, meer vaardigheden in het onderwijs

De zorgdruk in het onderwijs blijft toenemen. Steeds meer leerlingen komen met vergelijkbare vragen in de zorg terecht, terwijl dat lang niet altijd nodig is. Dat zet tijd, mensen en middelen onder druk.

Psychologie in het Onderwijs organiseert een inspiratie-diner rondom de cruciale strategische keuze: Blijf je investeren in steeds meer zorg en individuele begeleiding, of kies je bewust voor een collectieve aanpak waarin vaardigheden worden versterkt en de zorg uiteindelijk afneemt? En wat is daarvoor nodig?

We laten zien hoe een verschuiving van zorg naar vaardigheden de zorgdruk verlaagt en wat ervoor nodig is in visie, context, mentoraat,  samenwerking en leiderschap om dit voor elkaar te krijgen. 

Het is geen lezing, maar een inspirerend diner waar ruimte genoeg is voor uitwisseling. Je gaat naar huis met scherpe inzichten, concrete handvatten en het vertrouwen dat het anders kan.

Voor wie?

Voor iedereen die leiderschap neemt rondom preventief werken aan mentale gezondheid op school (van schoolleider tot ondersteuningscoördinator)

De details

• Locatie: Psychologie in het Onderwijs, Kanaalweg 22 in Utrecht
• Gratis parkeren
• Wanneer: 1 juni 2026
• Tijd: 17.00-19.30

Wat komt aan bod?

• Hoe een schoolbrede aanpak kan bijdragen in een verschuiving van constant brandjes blijven blussen naar rust en regelmaat in de school
• Wat cruciale randvoorwaarden zijn om het succesvol te maken en handvatten hoe je juist klein kunt beginnen
• Dat er meer in het onderwijs mogelijk is dan je eigenlijk denkt
• Dat de grootste uitdaging niet ligt in de weerstand, maar in handelingsverlegenheid
• Wat er nodig is om die handelingsverlegenheid te doorbreken

Het programma

17.00u: inloop
17.15u: inspiratie & best practices
18.00 tot 19.30u: eten, uitwisselen en verbinden
Vol is vol: er is ruimte voor maximaal 10 deelnemers.

Aanmelden